教练式辅导的特点在于它是真正以人为本，学习过程中学员即看到自己的影响力，同时也看到问题与自己的关联。

　　教练式辅导的定义

　　教练式辅导是指在导师的带领下，学员通过一系列有方向性、有策略性的过程，展现并改变思维模式，通过向内挖掘潜能、向外发现可能性，令学习者有效达到目标。

　　教练式辅导的由来

　　传统的教学以老师“讲”为主，只是一味地向学生灌输老师的观点。而这种教学模式直接导致学生听过就忘，难以把老师讲过的知识分解消化成自己的，更不利于培养学生主动思考的能力。为了改变这种学习模式，浸入式培训引入了教练式辅导的思想，开创了一套新型教学模式。

　　那什么是浸入式培训?浸入式培训用在线社区游戏取代了传统的班级概念，以RGP游戏为背景，每个学员扮演一个英雄角色，通过打怪通关获取财富和经验。线上学员通过做任务获得技能，线下有导师团设计任务，引导学员完成技能树。浸入式教学中的教练式思维主要体现在引导性、主动性这两个方面，它以学员为学习任务的核心，任务做引导，帮助学员完善自己的知识系统和思维模式，用游戏所带来的能动性激发学员由“被动学”变为“主动学”，让学员在导师的带领下通过做一系列有引导性、策略性的任务，完善自己的知识体系，挖掘隐性的潜能，有效的达到学习目标。

　　教练式辅导的优势

　　教练式辅导以自主学习为核心，把课堂时间交给学生，把学习内容交给学生，把学习的主动权交给学生，强化学生学习的主动性，使学生能够在导师的指导下主动参与到学习内容的全过程，并体验学习过程中做任务通关的成就感，从而达到学员掌握知识技能、养成良好学习习惯的目的，让学员离开导师也能自己学。

　　教练式辅导以学以致用为目标，让学员能用学到的东西解决实际问题才是学习的最终目的。学员的学习不只是听课，而是边学边实践，在做项目的过程中活用学过的技能、主动探究未知的知识领域，最后达到“想到的东西能立马知道用什么方法做出来”的水平。

　　教练式辅导还能培养学员的合作沟通能力，用组团做任务的形式引起学员的合作、共享意识，除此之外自主学习、主动摸索的过程还能培养学员的个性化发展。总的来说教练式辅导不仅仅考虑学员当前的学习目标，更重要的是让学员成为一个优秀的学习者，为以后的漫漫职场路打下深厚的基础。