通关式学习的定义

　　看到“通关式学习”相信大家脑子里都有一定的概念，事实上这个词很好理解，所谓“通关式学习”就是通过做任务的过程获取知识的一种学习方法。

　　通关学习是怎样进行的？

　　要进行通关式教学，首先需要设置一个通关背景，每个关卡的任务都要和学习内容相关，学员在做关卡任务的时候通过完成相关知识技能的整合、信息的收集来获得相关的知识点，以此达到学习的目的。

　　举个栗子。浸入式学习系统就是一个通关式学习系统，它用在线社区游戏取代了传统的班级概念，以RGP游戏为背景，每个学员扮演一个英雄角色，通过打怪通关获取财富和经验，线上学员通过做任务获得技能，线下有导师团设计任务，引导学员完成技能树。这里整个浸入式系统就相当于通关背景，做任务的过程就是通关过程，学员通关的时候需要整合已经学过的知识技能、主动学习不懂的知识完成任务，在这个过程中也就完成了相关知识点的学习，达到教学目标。

　　通关式学习好在哪？

　　通关式学习具有驱动性，用通关的方式驱动学员主动获取相关知识，与此同时通关带来的成就感能激发学员主动学习的欲望。

　　通关式学习有实践性，学员通关的过程就相当于解决实际问题的过程，运用所学的知识解决问题才是教学的最终目的。以往的填鸭式教学只是单方面的给学员灌输知识，学员听了就忘，不能把学到的东西用起来就相当于白学了。而通关式学习充分培养了学员的动手实践、解决实际问题的能力。

　　当然，通关式学习的弊端是很显而易见的，那就是关卡设置。通关关卡不仅要符合目标知识点，还要难度适当才能激发学员的积极性。就像打游戏，如果游戏的难度太大，玩家距离通关水平太远就容易产生破罐子破摔的想法，所以合适的关卡设置对通关式学习是否有效起至关重要的作用。